viernes, 29 de mayo de 2020

VIERNES 29 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¡Ya estamos terminando el mes de mayo!. ¿Sabes cuál es el siguiente mes?. Falta muy poco para que terminemos este curso tan extraño, pero podemos estás contentos por todo el esfuerzo que hemos hecho tod@s.
Hoy vamos a trabajar el concepto de reparto, seguro que has jugado a la baraja, ¿te ha tocado repartir las cartas?, ¿has repartido alguna vez las fichas del dominó?, ¿has repartido alguna vez los trozos de una tarta?. Es importante que comprendamos el concepto y nos entrenemos en el reparto. La próxima semana trabajaremos la división como reparto.
Hoy también os explicamos que es un cómic, que pasos hay que realizar para crear un cómic y te entregamos las plantillas para que comiences a diseñar tú cómic. Es importante que sigas estos pasos, que lo hagas primero a lápiz, que la historia tenga sentido, que cuides la presentación... con todos vuestros cómics vamos a publicar un libro. Tenéis de tiempo hasta el día 5 de junio.
Ya sabéis que para cualquier consulta nos escribes por ClassDojo o por email y te la intentaremos resolver.
¡Mucho ánimo y disfrutad del fin de semana!



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sobre el "Reparto/División"

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sobre el "Cómic"

Hoy os presentamos los retos finales de Gheorghe, Anthony y de Leyre. ¡Estupendos trabajos! ¡Muchas gracias por todo el esfuerzo!












jueves, 28 de mayo de 2020

JUEVES 28 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¡A por el jueves con alegría! Hoy vamos a estudiar la Luna, tienes que ser capaz de saber si es una estrella, un planeta o un satélite; también debes saber decir que es un satélite, conocer las fases de la Luna... para ello debes ver el vídeo y leer el documento de trabajo. Después deberás demostrar que los has entendido con unos ejercicios interactivos.
También vamos a trabajar la comprensión lectora, debéis leer el texto y luego dibujarlo con total exactitud. Te aviso que esta es una tarea de examen.
¿Cómo van vuestras naves espaciales? Esperamos vuestras creaciones.
Os recordamos que también debéis trabajar en la plataforma Snappet, hay niñ@s que hace bastantes días que no han hecho ningún ejercicio.
Ya sabéis que podéis contar con nuestra por ClassDojo o por email. 


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la documentación sobre la Luna.

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de comprensión lectora.

Hoy Jaime nos presente todo su proceso de trabajo para realizar el cohete espacial con material de deshecho. ¡Genial!






miércoles, 27 de mayo de 2020

MIÉRCOLES 27 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¿Cómo estáis? ¿Continuáis todos bien, la familia? Hoy las actividades de nuestra UDI "La conquista del Universo" consisten en unos ejercicios de matemáticas espaciales y en un entrenamiento grafomotriz, ¡qué cosa más rara!, pues es tan sencillo como que aprendamos a dibujar diferentes elementos para cuando tengamos que ilustrar nuestro cómic, os presentamos un cohete, un platillo, un marciano y un robot, pero vosotr@s podéis entrenaros en el dibujo de astronautas,  planetas, cometas, estrellas...






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el documento de trabajo

Ya estamos superando uno de los retos de esta UDI. Hoy Alex y Lucía nos presentan las naves espaciales que han realizado con material de deshecho. ¡Felicidades!.



martes, 26 de mayo de 2020

MARTES 26 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¿Cómo van vuestras naves espaciales o platillos volantes hechos con materiales reciclados? ¿Os estáis entrenando en dibujar astronautas, marcianos, cohetes, planetas...?. El viernes os explicaremos y daremos las pautas para empezar a realizar el cómic.
Hoy váis a trabajar el texto informativo, el reloj digital y repasar el concepto de simetría. ¡Ánimo!.
Ya sabéis que para cualquier consulta nos encontráis en ClassDojo o por email.



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el documento de trabajo




Simetría, una ficha interactiva de ConsueloM
liveworksheets.com

lunes, 25 de mayo de 2020

PASOS PARA USAR UN PDF RELLENABLE
Algunas familias me habéis pedido que explique cómo poder usar las fichas, de elaboración propia, que hoy por primera vez he mandado, para que no tengáis que imprimir, ni copiar en el cuaderno. 
En la explicación de esta mañana en ClassDojo creo que no me sabido explicar ya que ninguno me habéis hecho llegar la ficha rellena. También puede ser que no lo hayáis visto operativo. No se tratan de las fichas interactivas que se autocorrigen, esas también me llegan al email, pero estas son otras.
He elaborado un vídeo para aclarar los pasos que hay que seguir.

LUNES 25 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¿Cómo habéis pasado el fin de semana? Yo he estado corrigiendo vuestros trabajos y tengo que felicitaros por los buenos resultados y la cantidad de positivos que he puesto. ¡Continuad así!.
La primera tarea a la que os vais a enfrentar hoy es ver el vídeo de "los movimientos de la Tierra", después leer la información que tenéis en el documento de trabajo; debéis comprobar si habéis entendido las explicaciones realizando las actividades interactivas que tenéis al final de de esta entrada.                                                                                


En Lengua hoy váis a trabajar la coma (",") debéis leer la explicación y realizar las actividades que aparecen en esa hoja. 
Y por último en Matemáticas vais a trabajar el concepto de Simetría, tenéis que ver el vídeo  y luego hacer la ficha propuesta en el documento de trabajo.  


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el documento de trabajo



 05 soci 04, una ficha interactiva de Bea83
                                                                                                                                    liveworksheets.com

viernes, 22 de mayo de 2020

VIERNES 22 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¡Ya estamos a viernes! ¿Con ganas de que llegue el fin de semana?. La primera tarea a la que os tenéis que enfrentar hoy es ver el vídeo sobre el planeta Tierra, el planeta en el que vivimos, después debés leer la información que tenéis en el documento de trabajo sobre la Tierra y para cerrar este proceso realizar la ficha interactiva de la Tierra que tenéis al final de esta entrada.
Después vais a trabajar las palabras compuesta, encontraréis la ficha en el documento de trabajo. Esta actividad os puede venir bien para vuestro cómic para inventaros nombres para un planeta, asteroide, nave espacial, robot, alimento de los marcianos... uniendo dos palabras cualquiera, por ejemplo, ¿sabéis que es una zapatorta?
Por último debéis resolver la sopa de letras. ¿Sabéis lo que significan todas las palabras que aparecen en esa sopa de letras? Pues ese es el objetivo de esta actividad, debéis ser capaces de comprender su significado.
Seguir trabajando en vuestras naves espaciales. Es importante que me hagáis llegar vuestros extraterrestres si queréis que salgan en el corto que vamos a realizar.
También tenéis objetivos que conseguir en la plataforma de Snappet. 
¡Que disfrutéis del fin de semana!. ¡Nos vemos el lunes!






La Tierra, una ficha interactiva de Toreja
liveworksheets.com

jueves, 21 de mayo de 2020

JUEVES 21 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¿Cómo estáis? ¿Cómo van esas naves espaciales? En el vídeo os explicamos los ejercicios y actividades propuestas para hoy. Recordad que también tenéis objetivos que conseguir en la plataforma de Snappet. Ya sabéis que para cualquier pregunta os atenderemos por ClassDojo o por email. Que disfrutéis del jueves.





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el material de trabajo


martes, 19 de mayo de 2020

MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días! ¿Cómo estáis? En el vídeo os explicamos los ejercicios y actividades propuestas para hoy. Esperamos que os guste lo que hemos preparado. Ya sabéis que para cualquier pregunta os atenderemos por ClassDojo o por email. Que tengáis un buen miércoles.



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el documento de trabajo.



Clica para ir a la comprensión lectora



Clica para comprobar lo que has aprendido


Hoy Chaimae nos cuenta un cuento. Retomamos la actividad de la maleta lectora. ¡Muchas gracias por tu iniciativa!


MARTES 19 DE MAYO DE 2020
¡Buenos días!. ¿Preparados para comenzar la nueva UDI? ¿Preparados para la aventura "La conquista del Universo"?. Ayer nos sorprendisteis con vuestra participación en el panel colaborativo, cuántas cosas sabéis sobre este tema.
Vamos a recordar lo que aprendimos el curso pasado.



Hoy debes leer la página que tiene de título "El Universo" y después organizar lo que has aprendido en ese mapa mental. También debes leer un trozo del libro "El Principito", quizás lo tengas en tu casa y te animas a leerlo entero, mañana realizarás el ejercicio  de comprensión lectora. Y por último debes estudiar la tabla del 9 y realizar el ejercicio de "platillos volantes y planetas".
El documento de trabajo no está totalmente terminado pero verás que hay también muchas propuestas de pasatiempos, acertijos... que puedes ir haciendo.

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el documento de trabajo.

Te anticipamos que esta UDI acabará con la entrega de dos tareas diferentes:
1) Elaborar una nave espacial con materiales reciclados.
2) Realizar un cómic que trate el tema que estamos trabajando.
Estos trabajos deberán estar terminados para el 5 de junio, tenéis tiempo y es importante que vayáis guardando en "vuestras cabecitas" todas ideas que surjan a lo largo del desarrollo de la UDI para plasmarlas en vuestras tareas finales.

Os presentamos el trabajo final de Adolfo sobre su "Linea del Tiempo Personal", seguro que vais a descubrir muchas cosas que no sabíais de vuestro compañero. ¡Gracias por tu trabajo!

lunes, 18 de mayo de 2020

LUNES 18 DE MAYO DE 2020
 ¡Buenos días!. ¿Cómo ha ido el fin de semana?. Hoy comenzamos una nueva UDI, una nueva aventura que tiene como título "La conquista del Universo". ¿Qué sabéis del planeta Tierra? ¿Qué sabéis del Sistema Solar?... 
Este es el primer reto al que debes enfrentarte, escribir en este panel colaborativo, todo lo que sepas sobre este tema. Clica en el círculo con una cruz que hay en la esquina inferior derecha del panel, se te abrirá una ventana en la que puedes escribir. En el título por tu nombre, debajo escribes tus aportaciones. Incluso puedes subir alguna foto de algún libro que tengas en casa sobre el tema, una imagen, un dibujo... podrás hacerlo clicando en la flecha, buscando la imagen en tu dispositivo e insertándola. ¡Ánimo!


Hecho con Padlet

El curso pasado escuchamos esta canción, seguro que te puede ayudar a recordar todo lo que aprendimos.



Hoy vais a conocer la "Línea del Tiempo Personal" de  Gheorghe. 



También os presentamos los vídeos que han realizado Gheorghe y Saúl de su castillo medieval hecho con material reciclado.





Para terminar, debéis hacer esta actividad interactiva y recordad que tod@s tenéis objetivos de Snappet que conseguir.

Forma oraciones, una ficha interactiva de Tatimek
liveworksheets.com

viernes, 15 de mayo de 2020

VIERNES 15 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! Hoy te tienes que enfrentar al reto final de esta UDI, deberás demostrar todo lo que has aprendido a lo largo de todos estos días. Para conseguir el positivo en "Trabajo duro" deberás mandar una fotografía a ClassDojo cuando llegues a la pantalla del juego que te dirá "ENHORABUENA" y te da las gracias. ¡ÁNIMO!. Después tendrás que enfrentarte a dos pruebas matemáticas.
Ya sabes que para cualquier consulta estamos en ClassDojo o en el email.
¡Qué paséis un buen fin de semana!



Clica en la imagen para acceder a la prueba
deberás poner tu nombre e introducir el código

9662096


Clica en la imagen para acceder a la prueba.
Recuerda que debes poner tu correo electrónico
para recibir la corrección de la tarea,

Hoy presentamos el trabajo final de las "Líneas de Tiempo Personales" de Daniel, Faiza, Vega y Jaime. Podéis seguir mandando más trabajos los iremos publicando. ¡Muchas gracias por todo vuestro esfuerzo!.





jueves, 14 de mayo de 2020

JUEVES 14 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! Ayer, a partir de varias fotografías y preguntas, reflexionasteis  sobre la puntualidad, os hicistéis preguntas... A partir de vuestros trabajos he elaborado unas conclusiones. Es importante que las leas y las incorpores en tus hábitos de vida.


Clica para descargar la ficha de trabajo

Hoy vamos a seguir trabajando el valor del tiempo y reflexionaremos sobre el RESPETO a las personas mayores. Primero debes ver el corto "Un día en el parque" y después debes trabajar la ficha que encontrarás en el enlace que hay debajo del vídeo.


Clica para descargar la ficha de trabajo

Os presentamos el trabajo final de esta UDI, las "Líneas de Tiempo Personales" que han hecho Lucía, Leyre, Vera, Nhala, Alejandro, Alex y Anthony. Conforme nos hagáis llegar más trabajos los iremos publicando. ¡Muchas gracias por todo vuestro esfuerzo!.






miércoles, 13 de mayo de 2020

MIÉRCOLES 13 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! Hoy ya no hay viaje, el científico Fermín Uto, muy triste, se ha despedido. Estamos muy agradecidos de que nos haya acompañado en esta aventura y haya compartido con nosotr@s casi todos sus conocimientos.
Hoy tendrás que demostrar tus conocimientos sobre los juegos y los juguetes en la Historia, antes habrás tenido que leer un texto. Luego deberás realizar un ejercicio utilizando la suma y la resta con llevadas. Y para terminar tendrás que reflexionar sobre el "valor del tiempo".
Recordad que debéis entregar vuestra "Linea de Tiempo Personal" y el vídeo contando la historia de vuestra vida.








Hoy nos presentan su castillo hecho con materiales reciclados Faiza y Alex.



martes, 12 de mayo de 2020

MARTES 12 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! Hoy es último viaje en "La máquina del tiempo" de Fermín Uto. Vamos a ir a la época de la Revolución Industrial, de las fábricas, de importantes inventos, de los cambios sociales... Hoy tendrás que enfrentarte a un juego de "Verdadero/Falso" para comprobar lo que has aprendido sobre esta época, tendrás que realizar un dictado y utilizar el código Morse para descubrir...
Recordad que os quedan dos días para entregar vuestra "Linea de Tiempo Personal" y grabar un vídeo contando la historia de tu vida a tus compañer@s. 
Recordad hacer ejercicios de Snappet.
Para cualquier duda o problema nos preguntáis por Classojo o por email.




Hoy Nhala nos propone un problema. ¿Seréis capaces de resolverlo?


Hoy Nhala, Anthoy y Vera nos presentan los castillos que han hecho con material reciclado.







lunes, 11 de mayo de 2020

LUNES 11 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! ¿Preparados para un nuevo viaje a través del tiempo? Hoy vamos a visitar la "Edad Moderna", la época del Renacimiento. Deberás recoger por escrito las ideas principales sobre esta época y hacer un dibujo que ilustre tu trabajo. Después tendrás que hacer un ejercicio en el que se unen atención y matemática. Recordar que debéis ir confeccionando vuestra "Linea de Tiempo Personal" y os animamos a grabar un vídeo contando la historia de tu vida a tus compañer@s. Queda poco para terminar esta UDI, debéis ir entregando las tareas que os falten.
Algun@s de vosotr@s ya habéis terminado casi todas las tareas propuestas, podéis intentar completar objetivos de Snappet y también os dejamos varias actividades interactivas.
Ya sabéis que para cualquier duda, pregunta, sugerencia... nos encontráis en ClassDojo o por email. ¡Mucho ÁNIMO!.









Los adjetivos. Ficha 1, una ficha interactiva de Covi
liveworksheets.com





viernes, 8 de mayo de 2020

VIERNES 8 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! Hoy vamos a visitar otra época de la Historia, la "Edad Media" es la época de los castillos, de  los caballeros, de los torneos... También debéis comenzar la "Linea de Tiempo Personal", debes recordar y ordenar los acontecimientos importantes que han sucedido en tu vida hasta la actualidad... Puedes escribir lo que te ocurrió, hacer un dibujo y mucho mejor buscar alguna fotografía. Cuando lo tengas terminado podrías grabar un vídeo contando la historia de tu vida a tus compañer@s. Para hacer este trabajo tienes hasta el miércoles 13 de mayo. Queda muy poco para terminar esta UDI, os animamos a que nos vayáis entregando las tareas que os falten.
Ya sabéis que para cualquier duda, pregunta, sugerencia... nos encontráis en ClassDojo o por email. ¡Mucho ÁNIMO!.




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Vega nos presenta el castillo que ha realizado con materiales reciclados y el vídeo que ha creado.




Alejandro nos presenta el castillo que ha realizado con materiales reciclados y el vídeo que ha creado.

miércoles, 6 de mayo de 2020

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

MIERCOLES 6 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! ¿Qué tal van esos paseos? Os presentamos la tareas para hoy. Otra vez váis a tener la oportunidad de viajar en "La Máquina del Tiempo" a otra época de la Historia. Es importante que prestéis mucha atención al tema de reloj, es algo complicado, abajo podéis consultar un video que he hecho en pizarra que os puede ayudar a entenderlo.
Tod@s con los que he hablado me decís que tenéis muchas ganas de volver al colegio, de estar con los compañeros, algunos me habéis dicho que estáis cansados... se que es complicado tener que trabajar las tareas del colegio pero estando en casa... os cuesta mucho más. Pero la situación obliga a esto, así que mucho ánimo, fuerza... y sobre todos sabéis que si necesitáis hablar con nosotros nos escribimos y concretamos una videoconferencia, nos vemos y nos damos energía. Nosotros también estamos cansados, cada día cuesta más, es difícil crear materiales e historias que os puedan sorprender y motivar, pero no abandonamos y seguimos con fuerzas e ilusión.
Así que mucho ¡ANIMO CHAVAL@S! que podemos con esto y muchos más.
Ya sabéis que cualquier duda o ayuda que necesitéis nos escribis al ClassDojo o por email y la intentamos resolver.
Abrazos para todos.







Este vídeo te puede ayudar a comprender lo que estamos aprendiendo sobre las horas.


Leyre nos presenta el castillo que ha realizado con materiales reciclados.


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